六年級教師個人述職報告(存儲版)
【正文】 摸底成績差，和其他班平均分相差二十多分。 平等待人。和一些十分頑劣的孩子在一起，這些孩子聚在一起，說不準(zhǔn)什么時候就闖出禍來。我深知：如果自己都軟弱無力，一籌莫展，班級就必將呈現(xiàn)出群龍無首的混亂局面。我愿意發(fā)掘他們身上的每一個閃光點，愿意喜歡他們，愛他們。而對于教育成績不好，行為習(xí)慣差的同學(xué)，也應(yīng)該成為我們的重點。這樣使學(xué)生感受到老師的良苦用心，從而發(fā)自內(nèi)心的改正錯誤。做為班主任，完成一兩件事，管住一兩個學(xué)生倒也不難，難就難在我們年復(fù)一年，日復(fù)一日?！ ∩钊肓私鈱W(xué)生，掌握學(xué)生的特點和個性心理特征，對不同學(xué)生采取不同的教育方法。一個手掌，指頭有長，有短?！ ⊥ㄟ^以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練?！ ∪?，想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語文新課標(biāo)的精神，精心設(shè)計好每一節(jié)課，教案詳細(xì)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)在，他的表現(xiàn)特別好，得到了老師們的一致好評?！坝H師”應(yīng)以“親生“為前提，只有教師先主動親近學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，才會使學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的不竭動力。課后及時批改作業(yè)并反饋，對后進(jìn)生盡量做到面批面改?！ ∫?、思想方面： 堅持育人為先的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并運用到自己的工作中。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，我利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部開展的各項活動，這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。他著實讓我頭疼?！ 八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。學(xué)生是被教的主體?！ ⊥瑫r在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1