以榜樣為題的國旗下演講稿(存儲版)
【正文】 法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。 榜樣的力量是無窮的。 當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼?！ ⌒聦W(xué)期開始，經(jīng)過值周班級的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊。同學(xué)身體受傷后，及時給予幫助，直到完全恢復(fù)。當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時，我們讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積。愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。在如此紛繁人世，若想要得到一個良好的精神榜樣，并非難事。在我們這個鳥語花香，人情彌漫的校園中，有一群人無論寒暑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，敬業(yè)無私地奉獻(xiàn)著、燃燒著，他們便是我們最可親可敬的老師。也許，這兩種人普普通通，平凡無奇，但是，他們的敬業(yè)恪守，他們的無私奉獻(xiàn)，早已令我們仰望。”十年樹木，百年樹人。努力讓自己成為一顆金子，學(xué)習(xí)孟夫子每日三省。這是榜樣精神的重要內(nèi)容，但卻也只是冰山一角。面對學(xué)習(xí)中、生活中的大起大落，懷有一顆平淡之心，這樣你便會有“星垂平野盡，月涌大江流”的壯闊情懷。與人相處，懷一顆赤誠之心……點滴小事，便可映射一個人的品質(zhì)。何謂“修身”?意即努力提高自身品德修養(yǎng)，簡而言之，就是做一個正直的人。雙語推廣部強力打造才藝展示，送你一場如詩如夢的精彩。如果沒有責(zé)任感，在面對各種逆境和誘惑時，人們就會步履蹣跚，一蹶不振。一個優(yōu)秀的榜樣會使人純潔如玉、高潔傲岸。親愛的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛。去食堂吃飯時以正常步速走過去，做到文明進(jìn)餐。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。走下三尺講臺，為人師表。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫。他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑。芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。但他們的作用不可低估。”榜樣是人生的坐標(biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號角。你看，一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了多少農(nóng)信人的汗水與心血。總有那么一種精神，引領(lǐng)我奮發(fā)圖強。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
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