【正文】 明白了，學(xué)生對概念是實(shí)質(zhì)并不十分明確，認(rèn)識只停留在表面.　　（3）有些數(shù)學(xué)知識呈現(xiàn)的載體發(fā)生變化后，學(xué)生因生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，不從下手，不知如何解決.　?。?）一些題目，將幾個知識點(diǎn)揉在一起，需要學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，找準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，獨(dú)立解決.　　二、新的目標(biāo)：　　在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生的主體意識，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和思維方法的同時培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立獲取知識的能力和主動發(fā)現(xiàn)，主動研究，探索的精神，逐步達(dá)到會想，會說，會做，會運(yùn)用知識解決問題，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的思維方法，發(fā)展學(xué)生的思維?！　〗⒁阅昙壗M數(shù)學(xué)教師為主體的數(shù)學(xué)課題研究小組?！　@學(xué)校專題活動開展研討課活動?！　。?）作業(yè)檢查重點(diǎn)：拓展題的思維訓(xùn)練價值和思維習(xí)慣的培養(yǎng)?！　、倬徒虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，備好課，讓每一節(jié)課做到心中有數(shù)。對每種結(jié)題思路做歸納與整理，同時通過讓學(xué)生舉手的，表明自己是否聽懂的方式，選取學(xué)生最容易接受的方法，做好記錄，及分析，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，用體驗(yàn)和探究支撐學(xué)生的思維，使學(xué)生掌握一定的思維方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力?！　∈路荩骸　W(xué)困生進(jìn)行有效的心理干預(yù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.　　做好查漏補(bǔ)缺工作，個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo).　　結(jié)合研討課，組內(nèi)教師總結(jié)成功的案例并組織交流?！　《⒔滩姆治觥　。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容　　這冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識長度單位米和米，100以內(nèi)的加法和減法筆算，初步認(rèn)識角，表內(nèi)乘法，從不同的位置觀察物體，認(rèn)識幾時幾分，數(shù)學(xué)廣角，用數(shù)學(xué)解決問題，綜合實(shí)踐主題活動。感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力　?。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)　　知識和技能方面　?。?）掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！　。?）在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。　　注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識?！　。?）抓好各利益集團(tuán)的工作?！　。?）加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)。爭取獎項(xiàng)數(shù)量和水平的新突破！　　（三）加強(qiáng)各類隊(duì)伍的訓(xùn)練管理，抓好課余訓(xùn)練?！　。?）、本學(xué)期的文化活動月的內(nèi)容也比較豐富，涉及到的體育比賽項(xiàng)目也多，4月份圍棋比賽，乒乓球比賽，五月份的籃球比賽?！　。?）重視培養(yǎng)學(xué)生特長，做好育苗工作　　學(xué)段越高，教學(xué)要求也越高，學(xué)生與學(xué)生之間在體能和技術(shù)上出現(xiàn)了明顯的差距，在教學(xué)中要區(qū)別對待，注重培養(yǎng)體育特長骨干，引導(dǎo)一些有體育天賦的孩子，讓他們能夠打好基礎(chǔ)，為日后的成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　〖哟蠼處煹膶W(xué)歷進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)。編輯出刊《某某苑》第三期?！　”緦W(xué)期中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好信息摘錄，開展多種交流研討活動，讓新課改理念成為每個教師自覺的課改實(shí)踐的思想基礎(chǔ)。從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平，重點(diǎn)研究和規(guī)范教師教的行為。嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作，做到期初查教學(xué)計(jì)劃，平時查備課質(zhì)量，期末進(jìn)行備課的綜合評估。并且將更多的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分動口、動手、動腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其真正成為學(xué)習(xí)的主人?！　∮⒄Z：設(shè)置①1本抄寫本、②1本課堂練習(xí)、③1本默寫本。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心、恒心。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時分析原因，采取有效的對策進(jìn)行調(diào)控，確保各學(xué)科合格率達(dá)到目標(biāo)?！　〗萄薪M、課題組考核主要指標(biāo)：　　⑴有學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)?！　〗萄谢顒佑薪萄薪M長負(fù)責(zé)組織，安排內(nèi)容，落實(shí)人員，結(jié)合學(xué)校教科研工作，配合校內(nèi)外實(shí)踐研討、借班上課等開展實(shí)施，做到有專題、有研討、有反思、有實(shí)效?！　￠_展外出拜師學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對活動、相互聽課活動等，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長的團(tuán)體。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、美術(shù)組、音樂組、體育組、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，開展好以閱讀寫作、藝體活動為主的第二課堂活動。為發(fā)展學(xué)生個性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗?！　∫?、正班風(fēng)：　　隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)?！　』仡櫼荒甑墓ぷ鳎刑鹚峥嗬?，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題?！　∪?、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣　　尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作、文檔工作、語言文字規(guī)范工作、信息技術(shù)教育工作、科普環(huán)保教育工作等。各位輔導(dǎo)老師要積極做好輔導(dǎo)工作。重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展?！　￠_展好課堂教學(xué)研討活動。積極開展校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個人子課題方案的完善，結(jié)合學(xué)科教學(xué)積極組織研究，及時做好總結(jié)，做好各種資料的收集等。教導(dǎo)處抓好平時調(diào)測和期末考試，重視語文、英語口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。做好提優(yōu)拉差工作。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配，書面作業(yè)與活動性作業(yè)要互為補(bǔ)充，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，反對死記硬，忽視知識積累，反對機(jī)械性訓(xùn)練。對預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。要堅(jiān)持用普通話上課，用普通話與學(xué)生交流。五年教齡內(nèi)的教師應(yīng)備詳案。健康教育每二周安排一課時含在體育課中?！　、嬷ψ?shí)“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。如接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書教學(xué)，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。選送骨干教師外出拜師學(xué)習(xí)，組織外校教師來校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開展中青年教師評優(yōu)課活動。畢業(yè)班考試語數(shù)英三科合格率達(dá)95%以上。每堂課的教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動實(shí)踐做為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體。保持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教學(xué)態(tài)度，始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做好自己的體育教學(xué)工作，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新，有所成就?！　“踩逃骸　淞⑿碌陌踩逃砟?，體育教師的教學(xué)工作要向安全教育傾斜，安全教育要在周課中穿插進(jìn)行?！　　！　。?）特別重視體育教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，開展各方面的基本功訓(xùn)練?！　”韮?nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性?！　∏楦信c態(tài)度方面　　（1）在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動?！　?shù)學(xué)思考方面　?。?）能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生通過察、實(shí)驗(yàn)、歸納推理等活動找出事物單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力，以及有順序地，全面地思考問題的意識。但是仍有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，數(shù)學(xué)基本能力還有待提高?！　∈占瘜W(xué)習(xí)材料，交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，上好學(xué)校研討課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際尋找重點(diǎn)單元的重點(diǎn)知識生成的關(guān)鍵點(diǎn)和知識間的聯(lián)系點(diǎn)；研究用的怎樣的知識生成的方式有助于發(fā)展學(xué)生的思維?！　。?）對學(xué)困生的進(jìn)行補(bǔ)差工作。歸納、總結(jié)各單元的知識點(diǎn)幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練學(xué)生的思維方法。將“找準(zhǔn)知識的關(guān)鍵點(diǎn)和把握知識間的聯(lián)系點(diǎn)”為重點(diǎn)研究內(nèi)容，促進(jìn)教師數(shù)學(xué)專業(yè)化發(fā)展和營造優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂奠定基礎(chǔ)?！　?．針對不同的內(nèi)容，采取恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教學(xué)方式。為了推廣新的教學(xué)理念與教學(xué)方法，推動現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、學(xué)情分析八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?！　卧獪y試后的講評與跟進(jìn)補(bǔ)充很關(guān)鍵?！　∽プ〖议L，家長是我們以前一向沒有利用起來的資源，如何利用好家長，就應(yīng)是我們需要認(rèn)真討論的問題?！　∨囵B(yǎng)良好的習(xí)慣。但不要讓我們的優(yōu)勢成為我們的劣勢這我們年輕人就應(yīng)問自己!　　應(yīng)對這些問題，我們就應(yīng)做到：　　牢固樹立質(zhì)量第一的意識，用提高質(zhì)量這根弦時時提醒著自己，也就會在日常的工作中對自己提高要求。　　(六)青年教師培養(yǎng)　　發(fā)揮骨干教師和網(wǎng)絡(luò)資源的作用，培養(yǎng)青年教師?！　??！　?三)學(xué)生管理方面　　建立業(yè)務(wù)主任日查制和觀課教師評價制。使用流程為：整理復(fù)習(xí)――單元檢測――批閱分析――自主改錯――重點(diǎn)講解――二次過關(guān)。作業(yè)批閱的目的，一是反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。備課只是上好課的手段，不是教學(xué)目的，是為上課來服務(wù)的。其他科目視狀況合理分工?！　?中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力?！　∽龊谜n堂教學(xué)　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。　　個人教學(xué)工作計(jì)劃3新的學(xué)期，新的開始。所有人都渴望得到別人的理解和尊重。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，引起學(xué)生注意，保持相對穩(wěn)定。為了跟上學(xué)校工作計(jì)劃，順利有序地開展各項(xiàng)工作，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)計(jì)劃如下：　　、李校長在開幕式上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《年20學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》，明確當(dāng)前工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備。主動參與討論，對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究，取長補(bǔ)短，以提高自身的教育教學(xué)水平?！　、谧鳂I(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。　　二、具體措施：　　師德方面：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高自己的師德修養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接?！　W(xué)習(xí)方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。不坐課，不隨意調(diào)課。為了好好上課，我決定做好以下工作：　　(1)課前準(zhǔn)備：備課。課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。　　用心參與講課和評價，虛心向優(yōu)秀教師、老教師等同仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念、靈活的教學(xué)方法、精煉的教學(xué)語言，精選典型習(xí)題，取長補(bǔ)短，全面提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：　　一、思想方面　　始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提