七年級下冊語文第四單元知識點(存儲版)
【正文】 詩詞?？茖W小品既有科學的嚴謹又有文學的情趣。 作用：表意豐富，感情色彩鮮明，描寫形象生動。 四、練習 閱讀《山市》，做以下練習。待到重陽日，還來就菊花?！ 、庹肴f山圈子里，一山放過一山攔。借動物形象嘲諷人類缺點：《螞蟻和蟬》 ▲綜合性學習?寫作?口語交際：探索月球奧秘 了解豐富多彩的月亮文化，搜集與月亮相關(guān)的詩詞、對聯(lián)、民風民俗等 圍繞“月亮”，展開想象作文 七年級語文學習方法 系統(tǒng)學習法 只有系統(tǒng)的學習才能打牢自己的知識根基，形成較為完整的知識架構(gòu)，形成聯(lián)系緊密、調(diào)動迅速的知識網(wǎng)絡(luò)，才能有在此基礎(chǔ)上的對知識的運用自如，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新。例如系統(tǒng)讀一些歷史的、哲學的等等方面的書。 學會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。語文學習的內(nèi)容是無所不包的，語文學習的外延和生活的外延相等，語文學習的內(nèi)容和整個學習的內(nèi)容相等。主要內(nèi)容有：影射當時社會現(xiàn)實，如《狼和小羊》?！ 、酄幎?，爭渡，驚起一灘鷗鷺。烈士暮年，壯心不已?！ 、廴绻闹械膸追矫鎯?nèi)容是并列關(guān)系，可以把他們合并在一起，兼收并蓄，全面而無漏失?！犊丛谱R天氣》中介紹不同云和天氣時運用比喻、擬人、排比等修辭方法進行生動說明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時，則運用平時說明。(王昌齡《出塞》) 二、應(yīng)形成的語文素養(yǎng)
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