一年級數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 喜歡的方法來說說158和137怎樣計算? (六) 談收獲 這節(jié)課你收獲了什么? 師：大家這節(jié)課學(xué)會了講故事，十幾減九的計算方法等很多東西，還利用十幾減九的計算方法，推理出了如何計算十幾減八和十幾減七這些我們下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。興趣是的老師?！ ×?、教具準(zhǔn)備： 樹林情景圖、P24做一做的圖片(做成課件) 七、教學(xué)過程： (一)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。學(xué)生可能有以下的說法： 第一種：我是看圖5數(shù)出來的?！ ?三)分層練習(xí)，辨析算理 (1)第一層練習(xí)：教科書24頁上做一做的第1題。要求：先算出圖片上算式的得數(shù)，然后拼出一幅美麗的圖畫?！ 〕鍪?0袋面包，問學(xué)生：一共有幾個面包?你是怎么數(shù)的? 引導(dǎo)學(xué)生概括：10個十是1個百?！ ⌒〗Y(jié)：這些數(shù)都是整十?dāng)?shù)，我們通過自己動腦筋學(xué)會了整十?dāng)?shù)的’加減法的計算方法，做題目的時候你可以選擇自己喜歡的方法來做?！ ?。 小組討論：可以用什么方法做這些題目? (學(xué)生可能會說1個十加1個十等于2個十，2個十是20?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識百的組成，掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法計算?！ ?2)第二層練習(xí)：聯(lián)系生活，豐富聯(lián)想。最后提出質(zhì)疑：一道題有很多的算法，讓學(xué)生說說最喜歡哪種算法?為什么?重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成知識來進(jìn)行計算比較簡便。②小組交流，探討多種算法。根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，再鞏固、內(nèi)化的過程中創(chuàng)造一種師生平等和諧的?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： 激勵每人學(xué)生說出計算4+1=5的過程。當(dāng)然這一路上困難重重，大家有信心幫他們奪回寶藏嗎? 生：有! 師：好，下面就進(jìn)入我們的闖關(guān)活動?！ ∈畮诇p9講課教案：引導(dǎo)學(xué)生能用“十幾減9”的計算方法解決現(xiàn)實問題，使學(xué)生初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識?！ ?2)我們班有()張桌子，()椅子 “100”的游戲 用對口令的方式，一人說一個數(shù)，另一個人接著說下一個數(shù)，看誰說到100誰就算勝了?！ ?2)師：那現(xiàn)在我需要46根捆小棒，應(yīng)該怎么擺呢?請同學(xué)們幫我用你們的學(xué)具擺一下。) (板書：10個十是100) (4)小結(jié)：10個十是100。交流數(shù)數(shù)方法 (1)師：每個小組桌子上都有幾種東西(學(xué)具，數(shù)量都在100以上)，也請小朋友數(shù)一數(shù)，每人選你喜歡的一種，正好數(shù)出100，還要想辦法，怎樣擺放能讓人一眼就看出是100。(展示100顆星星)聰明的孩子，請你試著估計一下，大約有幾顆?并說明理由。通過例2 教學(xué)目標(biāo) ?。耗苓\(yùn)用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。(形狀，顏色、大小) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我相信你們一定收獲不少，用你智慧的雙眼和靈活的大腦去發(fā)現(xiàn)生活中的分類吧。我們一起來看看同學(xué)們整理的效果如何? 我們的好朋友淘氣和笑笑也有自己的房間，想不想去看看? 這是淘氣的房間，這是笑笑的房間，你想說點(diǎn)什么? 今天我們就一起來幫淘氣整理房間?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)來分類 教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的標(biāo)準(zhǔn)來分類 教學(xué)準(zhǔn)備：課件學(xué)具 教學(xué)過程： 一、激思： 師：同學(xué)們，你們有自己的房間嗎?誰是自己整理的請舉手?！ ?3)潛能無限： 請你給下列圖形分類。通過例1數(shù)實物(糖，小棒，方塊)等操作實踐活動使學(xué)生整體感知100，且知道10個一是十，10個十是一百?！ 〗虒W(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 ?。航裉炖蠋熃o小朋友們帶來了禮物，表現(xiàn)好的同學(xué)會得到一顆星星。(板書課題) 二、探究新知 ?！ ≌堄^察一下，十根扎一捆，這里一共有多少根小棒?(黑板貼出十根十根扎好的100根小棒) 你怎么看出來的?(10個一是十，有10個十，10個十是100?！ ≌f一說：
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