【精品】教研活動總結3篇(存儲版)
【正文】 。 此次活動中，就注重了授課教師的課后反思，市教研室劉再平老師對今后教師的課后教學反思還提出了具體的要求，要從課堂教學的’具體問題出發(fā)，既要談自己在教學中的優(yōu)點，又要反思教學中的不足，并對具體問題闡述解決的辦法?！ ≡偃纾簩捳\一小的耿麗娜老師為了能使教學更加貼近學生生活實際，更能激發(fā)學生的學習興趣，對原有的教材進行了修改，選取了學生比較熟悉的場景進行教學引入，一下子抓住了學生的好奇心，激發(fā)了學生探究的欲望?！ 〖訌娬n后反思，使課后反思成為教師積累經(jīng)驗的平臺?！ ⌒１窘萄惺且粋€嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗?！ ≡趯捳\一小聽的這三節(jié)數(shù)學課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念?！ ‰S著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性?！ ∪?jié)課中都運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式?！ ⊥ㄟ^本學期教研我感覺首先是實用?！ ”敬谓萄谢顒娱_展井然有序，集中展示了大家的研究意識、研究能力、研究水平和團隊活力，語文組教師明確了教學方向，了解了教學中的具體策略，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。接著三位低、中、高年段的語文老師，針對”低年級隨文識字”“中年級生本課堂”“高年級略讀課文教學”分別上了教學研討課，三位老師的課讓大家耳目一新?！揪贰拷萄谢顒涌偨Y3篇
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