【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)： 一、更新了教育教學(xué)理念 “教是為了最終不教“，教學(xué)僅僅的傳授知識(shí)，更注重在教學(xué)生?！ ∷?、不斷學(xué)習(xí) 完善自我 只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，這次培訓(xùn)的活動(dòng)，給大家提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，使自己的業(yè)務(wù)有了很大的提高，更在思想上提醒自己，化危機(jī)感、緊迫感為動(dòng)力?！ ⊥ㄟ^這次學(xué)習(xí)，理論上得到加強(qiáng)和提高，雖然是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，實(shí)際上我們能夠與專家進(jìn)行面對(duì)面學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間成本，節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，真正達(dá)到教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平，資源共享!今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)，針對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，將之教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用?！ ∪?、勤于思考反思 教學(xué)的過程中，要不斷的反思，檢討自己，追問自己 “我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”總結(jié)自己教學(xué)的得失，深化自己的認(rèn)識(shí)，修正自己的策略。我們學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?！ ?，為激發(fā)各三人學(xué)習(xí)小組活力計(jì)，在三人學(xué)習(xí)小組間展開如下評(píng)比：以九月清測(cè)試結(jié)果為基準(zhǔn)，將各三人學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)在測(cè)試中所獲得的名次進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字相加，所得的結(jié)果為結(jié)果數(shù)字。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3學(xué)習(xí)成績(jī)提升規(guī)劃：上課認(rèn)真聽課，記好筆記課后復(fù)習(xí)鞏固，有疑問相互討論閱讀課程安排的相關(guān)資料書，歸納對(duì)比學(xué)習(xí)對(duì)每單元進(jìn)行單元小結(jié)復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：大致瀏覽全書，勾畫記錄生疏以及重點(diǎn)的地方根據(jù)每個(gè)單元小結(jié)進(jìn)行二次仔細(xì)復(fù)習(xí)，縮小復(fù)習(xí)范圍第三遍根據(jù)目錄復(fù)習(xí)，總結(jié)形成自己的看法最后和大家討論自己認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn)自習(xí)安排：平日根據(jù)課程安排具體調(diào)節(jié)周六進(jìn)行本周的學(xué)習(xí)總結(jié)，復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新內(nèi)容周日閱讀課外書籍（法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等方面
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