【正文】 e IELTS 5 by Cambridge ESOL起來后也必定神色憔悴，像是大病初愈的樣子。畢竟規(guī)律的作息會讓身體和精神都適應(yīng)考試的強度。這樣的水平明顯是不適合參加雅思考試的，我只好勸她先提高一下，不要急著報考，考了也是浪費精力和金錢?！　閷崿F(xiàn)自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！學習計劃 篇7　　首先過不了心理關(guān)，那么我下面的計劃對各位考生而言終不過是一紙空談?！　∑?、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了?！　》乐蛊剖且驗楦鏖T的知識是相互聯(lián)系、相互影響的，偏廢了哪一學科都必然影響學習質(zhì)量和學習能力的全面提高。這就是長計劃要和短安排相結(jié)合的原因。要使大腦神經(jīng)細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝?！　。?）具有靈活性　　計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便于執(zhí)行和檢查；同時也不能過于呆板，一方?jīng)]有任何靈活變通。學習時間是有限的，但學習內(nèi)容卻是無限的，所以學習必須有重點。過一種健康、有規(guī)律的生活，這是有效學習的基礎(chǔ)。我的夢想是考進航天大學。　　學習就要不斷地積累，不斷地復習，才能越學越少。學習計劃 篇3　　為什么要保溫?　　學習要有一定連貫性，如果斷開一段時間，之前學習的效果會大打折扣，過后需要用更多的時間來彌補，所以春節(jié)期間用少量時間鞏固是比較劃算。我認為對于學習能力較強的學生，可以采用“設(shè)定目標法“。計劃訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的信心；計劃訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿和狂妄的情緒；計劃訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，甚至具體規(guī)劃到”幾點幾分干這個，多少分鐘后再干那個”，不能隨機應(yīng)變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去；計劃訂得太松，又根本起不到計劃的作用。只要是能達到目的的計劃都是好計劃?？傊?，計劃是靈活多變的?！　≈衅谟媱潱哼@個星期還有不少東西課后沒有鞏固一下?！　≌f一下我的一份較詳盡的計劃　　當天計劃:今天作業(yè)有語數(shù)外物四門，數(shù)學作業(yè)是大題，利用中午的整段時間做。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。長期遠景式計劃是指我為高中三年學習制定的總目標，以及每學年開始時為該學年訂的計劃。下面就讓我們聽聽跨過高考的成功者關(guān)于制定計劃的心聲吧?！　￡P(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程?！　∪⒀驖u進。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張?！　￡P(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案?！　￡P(guān)于怎么樣制定學習計劃，每個人也許都有自己獨特的見解?！　∥业膶W習計劃有兩種長期遠景式計劃和短期目的性計劃?！闭n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。我雖不是”每日三省吾身”，但周、月都有小結(jié)。譬如，在這個學期里，隨著數(shù)學的學習要自己完成一本同步的參考書，從而是自己的成績提高10分，等等。加上休息時間，11點之前可以睡覺了。如果那天功課很少，空余時間閑著，再安排一些事：如果時間太緊，就把任務(wù)推一推，保證休息。例如計劃是應(yīng)該寫成書面形式還是腹稿形式，都是無所謂的?！　聲音五]　　制訂計劃有好幾種方式：有長遠計劃和短期計劃；有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究，要依照自己的具體情況而定，不能盲目?！　〉降资怯喚唧w的計劃好，還是只設(shè)定目標好，對于不同的人也許有不同的答案，二者都有利弊。這種計劃的確令我受益非淺，特別是在每一次考試之前的一周里，列一個小計劃，將自己的復習安排得井井有條，我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。看看重點章節(jié)的講義及例題，簡單回憶一下相關(guān)知識點，不清楚的再具體看教材。我努力學習的原因是因為我有I一個夢想，我要實現(xiàn)它?？傊挂惶斓幕顒痈挥凶兓?，各有固定的時間和步驟?！　。?）突出重點　　制訂計劃要突出重點，不要平均使用力量。這種各個擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的計劃學習方式，無論對于補差還是提高，都是行之有效的方法?！靶闹賱t思”，思維要靠大腦，學習是個艱苦的過程?？茖W研究表明：將目標和任務(wù)明細化，有利于目標的實現(xiàn)和任務(wù)的完成?！　。?）既有重點，又不偏科　　學科的重點指的是三個方面：　　一是主要學科（如：高中語文，高中數(shù)學，高中物理，高中英語，高中化學）；　　二是在某一學習階段，主要學科中學得比較差的學科；　　三是某一學習階段，非主要學科中學得比較差的學科?？墒牵M入大學并不等于放松警戒，把學習放在一邊?！　≡谡n前，做好預(yù)習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理