【熱門】讀書倡議書3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。 推崇讀書風(fēng)尚。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。在讀書中陶冶情操、健全人格?！ ∽屛覀?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 書是人類進(jìn)步的階梯，正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)?！ 〉?，在我國，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。好讀書，讀好書?！ ○B(yǎng)成讀書習(xí)慣。 希望同學(xué)們制定讀書計(jì)劃。所以，我們領(lǐng)悟：讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度。因此我們發(fā)出倡議，開展師生共同參與的“好書伴我行”師生共讀活動(dòng)。要達(dá)到這種幸福的境界就是讀書，讀好書。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。這些財(cái)富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著作，閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對(duì)話，是教師成長的基本條件，也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學(xué)們的寫作能力。 營造讀書氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭讀書，在讀書中促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵式、人文化發(fā)展；在讀書中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格；在讀書中引導(dǎo)形成良好的校園書香氛圍?！ ∶鎸?duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼
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