【正文】 的視野，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。讀書活動總結(jié) 篇6　　人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。讀書活動為教師提供了選擇不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的余地，因此，它更能充分調(diào)動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展?！薄　∨喔f：“讀書足以怡情，足以成才”。鼓勵學(xué)生每人帶一本課外書到學(xué)校，利用課余時間,讓孩子每天多讀課外書，增加孩子的閱讀量。家長朋友可以互相交流，在教育孩子時出現(xiàn)的疑惑和問題，也可以通過微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時也可提出班級建設(shè)意見或建議。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實施方案真正付諸行動的，如五年級馮晨好家庭、六年級馮玉霖家庭他們申報材料的內(nèi)容和時間上就能證明?！　。?）作為家長，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書、成長，為爭創(chuàng)“書香家庭”盡到心力了嗎？是心有余力不足？還是根本就沒有參與意識和競爭意識？如果每位家長能跟孩子換位思考一下，也許您就不會“己所不欲，勿施于人”，而對孩子苛刻要求或求全責(zé)備了?！　∥濉⒒顒痈醒浴　∫槐緯?，兩代人。讀書活動總結(jié) 篇8　　學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養(yǎng)。將借閱后的書籍進行整理歸位。參與制定學(xué)校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置?！　I造“書香校園”，讓我們的孩子們熱愛讀書，需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營造“書香家庭”，更需要家長的大力支持。“書香家庭”活動的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。有的家庭藏書數(shù)量還遠遠不足，條件差一點的甚至沒有孩子的讀書角，讀書體系還不夠健全，書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚。主要表現(xiàn)在：　?。?）家長的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距。20xx年3月，開學(xué)之初利用家長會，老師講解班級微信的好處，并一一介紹了加入班級微信的方法，建議家長開通微信。適合孩子年齡和心理成長的書，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是讀書。讓我們讓我們與書為友，常伴左右。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識便會被時代所淘汰。做一件平常事，學(xué)會放棄許多。舍得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉。避重就輕就是舍得的體現(xiàn)，舍得的過程其實就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。　　《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人，實際上是給自己。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣?！　∷?、積極開展讀書實踐及展評活動　　開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。　　三、教給學(xué)生讀書方法　　“授之以魚，不如授之以漁。　　倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：　　一、制定好有序的計劃：　　為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃?！　∽x書活動應(yīng)該成為教師終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的載體，實驗幼教中心將以讀書活動為契機，將讀書作為教師專業(yè)發(fā)展的重要手段，在豐富多彩的讀書活動中營造濃郁的書香氣息，打造高品質(zhì)的“書香校園”環(huán)境。在制度上保證讀書活動參與的廣度與深度，本次活動教師讀書心得上傳率與回復(fù)率均為100%。并在總方案的引領(lǐng)下，有計劃地分解、細化每一次的活動內(nèi)容，撰寫具體的活動方案，做到可操作、可執(zhí)行，有效地推動讀書活動的順利進行。鄒煒老師讀了本書，明白了關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)的重要意義，表示今后一定會在這方面苦下功夫。第三類是有關(guān)教師成長的心得體會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣?！　√ど项I(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡?！　W(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入600元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展，　　二、具體做法　　領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。9月3日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會。另一類是班級管理方面的心得體會。如《透視名師課堂管理的66個經(jīng)典細節(jié)》一書，牛秀俠老師細讀本書，工作執(zhí)著、富有愛心讓她一生難忘?，F(xiàn)將讀書活動情況做梳理匯報如下：　　一、統(tǒng)籌規(guī)劃，分解落實　　實驗幼教中心細致閱讀教培研中心下發(fā)的讀書活動通知，領(lǐng)會其活動精神，行政團隊集中商討規(guī)劃本次讀書活動的形式與載體，制定了詳實的讀書活動總方案，搭建了實驗幼教中心讀書活動的總體框架，定好活動時間與活動內(nèi)容。三是質(zhì)量監(jiān)控，我們特別強調(diào)教師的參與度，要求每位教師將自己撰寫的三篇讀書心得全部上傳，并在教師博客上進行分享交流，并規(guī)定有質(zhì)量的回復(fù)數(shù)量，行政在網(wǎng)站的支持下能全程監(jiān)控教師讀書的效果。所有這些數(shù)據(jù)表明本次活動的成效性?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目