24節(jié)氣冬至教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)重點(diǎn)： 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”?！ 煟盒∨笥褌兛匆豢矗溩娱L(zhǎng)什么樣子？ 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？ 師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。） 五：學(xué)習(xí)仿編：“我把——給——吃”的句式?！ ∪?、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把——給——吃?！ 。?）觀看客座教師滾豆挲?！ F(tuán)米團(tuán) ?。?）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍?！ 煟盒∨笥殉赃^(guò)麻糍嗎？幼：吃過(guò)，很好吃?！ 愕娘溩邮鞘裁葱螤畹?？它有什么特別的地方？ ——你的餃子是什么餡的？ 活動(dòng)延伸 區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示?！ 〕鍪疽粋€(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朗誦《歌頌?zāi)赣H》； 在這歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》； 伴隨著歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望?！ 剀疤崾尽 ⊥{《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。日期在每年的12月22日左右?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖?！ 銈冎蓝潦莻€(gè)什么日子嗎？ ——冬至是哪一天？ 小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦?！ 《潦且粋€(gè)開(kāi)心的節(jié)日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”； 在冬至這天，家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓，接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》； 下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣(mài)湯圓》； 冬至是家人團(tuán)聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。 出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣?！ 」膭?lì)幼兒分享和展示自己的作品?！ 。ǘ┱勗?，激發(fā)興趣。幼：好
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