20xx高一物理教學計劃第一學期范文(存儲版)
【正文】 一、指導思想 新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗)，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。在物理基礎(chǔ)教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。 重視復(fù)習，溫故知新 學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習更是如此。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質(zhì)量。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)?！ ∽⒁馀c現(xiàn)代科技、生產(chǎn)實踐、生活實際的緊密聯(lián)系。對不同學生宜提出不同的學習任務(wù)和要求，提高學生的學習物理的積極性，增強學習的信心。避開了只對個人的評價給學生帶來的憂慮?！ ∪?、實施大成課堂教學模式，關(guān)注學生全面發(fā)展。而高中很大程度上要求學生有一定的自學能力、分析綜合能力及知識遷移能力等。2021高一物理教學計劃第一學期范文 物理學科是一門實驗科學，在教學過程中如何打好知識基礎(chǔ)、發(fā)展思維、挖掘潛力、培養(yǎng)能力，是反映學校辦學特色的一大課題。其次，從要求看，初中要求學生大面積及格，教學難度基本控制在教學大綱范圍內(nèi)，對物理問題的解決停留在模仿、套用公式上。我相信學生對某一知識點的掌握是需要多次強化的。對學生學習的評價也是以小組作為整體來評價的，無論是平時課堂內(nèi)外小組合作學習的及時評價，還是階段單元測驗評價都是以小組為單位進行，以標準參照評價。教學中要做
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