【正文】 林公園，南鄰xx公路，東接xx村，西依xx公園，猶如鑲嵌在xx河畔的一顆明珠，承接著源遠流長的xx文化?！　《?、語文教學歷程　　x月x日，指導老師兼班主任x老師帶著我走進八（x）班，讓我簡單的做個自我介紹。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。但是，我怕講物理知識不能帶動學生的積極性。因為也許自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了?！　《颊f，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。在改作文的時候，我除了對他們在作文內(nèi)容上的點評指導之外還通過自己的評語對他們進行思想上的引導，糾正他們在思想上的偏激之處，鼓勵他們樹立積極的生活信念，鼓勵他們端正學習態(tài)度，并對他們報以的信心。從我x月x日進校到今天為止，我始終都沒有脫離班主任工作?！　≡K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護兒童”?！　“嘀魅喂ぷ?，讓我清楚地知道：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。一次次真心實意的促膝長談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣；＂切＂準其脈對于后進生尤為重要。在與學生溝通的過x中，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題，如學習基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學；聰明但自控能力差；上課愛開小差；對異性有好感等等。通過這些活動提高了班級的凝聚力，提升了學生的集體榮譽感?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活，珍愛身邊的每一位親人和朋友。這一舉措果然收到了良好的效果，學生們聽完課后，了解情況時一般都說比較理解了，這讓我倍感欣慰和滿足。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。不過很出乎我的意料，學生非常的配合，并且積極得回答問題。備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的語文能力，首先要求教師把力量用在備課上。現(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是學習教學方法?！　W校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過行規(guī)達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學生美好心靈，促進學生健全人格?，F(xiàn)將總結(jié)報告如下。帶領(lǐng)我的班主任，也是語文老師，是位非常優(yōu)秀的老師。如果你專業(yè)知識很深厚，但是表達能力很遜色，學生理解和消化不了你的講解，最終的教育也都是歸零?！　∪?、實習體會　　不要歧視任何一個孩子?！　∈紫?，沒有主動的去了解自己的學生?！　』仡欉@段時間的教學過程，自己收獲頗豐。每次在備課的時候總想把盡量多的內(nèi)容傳授給我的學生，但是卻忽略了一節(jié)課只有45分鐘，也忽略了要讓學生在45分鐘內(nèi)很好的消化和吸收?！　。ㄒ唬┙虒W工作　　教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。這一天我踏進了xx中學的校門。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問題?！　。ㄈI(yè)技能教學　　20xx年x月在聽了x老師在兩個班講授了五個課時后，我開始了我的第一堂實習教學，在開講前我引導學生復習了x老師之前的講解，然后開始了我的新課，第一堂課的教學很快結(jié)束，在教學過程中出現(xiàn)了很多問題?！　《嵙晝?nèi)容　?。ㄒ唬┞犝n見習　　x月x日我在高二（x）班開始了我的聽課見習，x老師上的第一堂課是《化學反應(yīng)速率的測定》，x老師采取的是以實驗法為主，引導學生自主學習，讓學生們通過實驗得出結(jié)論，學生們反映都很積極。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了！呵呵，很不一樣的感覺！　　在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。這不僅僅是學校安排的教學任務(wù)，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇，為此我在為期一個多月的實習工作中認真研習教材，總結(jié)學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生的提問和質(zhì)疑，并在教學中恰當處理師生關(guān)系。在實習過程中，不但學會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習中體會到“立德樹人”的真正含義?！　。ㄋ模┌嘀魅?