20xx四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元期中考試復(fù)習(xí)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 細(xì)節(jié)描寫環(huán)境烘托。春秋 時(shí)代， 晉 國(guó)由祁黃羊擔(dān)任 中軍尉 。解狐病逝，祁黃羊舉薦自己的兒子祁午是萬般無奈而又十分慎重的決定。反映出公儀休是個(gè)以身作則、清正廉明、聰明機(jī)智的人。考試過程中誰都會(huì)緊張，難免會(huì)失誤。因?yàn)橐粋€(gè)人不能被不幸擊倒，相反，它會(huì)使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。1小惠考試沒考好，難過得哭了。從而得出結(jié)論：“不能收人家的魚。括號(hào)內(nèi)交代的是人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等。文中的“仇”指殺父仇人解狐 ，“親”指 親生兒子祁午 ?！镀铧S羊》是一篇?dú)v史故事，按事情發(fā)展的順序講述祁黃羊讓位薦賢的事，表現(xiàn)了他“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的思想境界，塑造了一個(gè)做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。劉備求賢若渴，當(dāng)他求得了賢才，并聽了賢才的一番話語之后，心里頓時(shí)變得疏朗、明澈多了，這種感覺就像撥開云霧見到了青天?！边@句話點(diǎn)明了劉備請(qǐng)諸葛亮出山的目的，既反應(yīng)出了劉備是個(gè)胸懷大志的人，也反映出諸葛亮的雄才大略。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對(duì)賢才的虔誠(chéng)和渴望，同時(shí)看出諸葛亮的的確確是一位曠世奇才。 《大風(fēng)歌》“我勸天公重抖摟，不拘一格降人才。 形容品格高尚的成語：兩袖清風(fēng) 大公無私 奮不顧身 舍己為人 公正無私鐵面無私 興亡（兩個(gè)字來往 往來意思相反）：來回 來去 高低 高矮 上下 前后左右秀麗宜人 宜：適合。比喻誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)。五、填上合適的詞語。 三、近義詞。 （著急） （盛情）（盛飯） 塞2018四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元期中考試復(fù)習(xí)資料第三單元一、生字詞。 盛（穿著）心滿意足（大失所望）恍然大悟（百思不解）恭恭敬敬（蠻橫無理）茅塞頓開（茫然不解）劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，請(qǐng)他幫助自己打天下。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)例：戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的混亂時(shí)期。例：我們?cè)诠珗@里賞花觀魚，信步悠然。七、按要求寫詞語。八、按要求寫句子。關(guān)于渴求人才的古詩(shī)：安得猛士兮守四方!課文按事物發(fā)展的順序?qū)懥藙淙斡H自到隆中拜訪諸葛亮，邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)?！罢\(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。 這句比喻句是把劉備聽了分析群雄
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1