20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期五年級班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 以下措施: (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。 班主任要”學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。 對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。(3)利用”優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為”優(yōu)秀小組”。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。 搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異?，F(xiàn)結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任
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