高二數(shù)學(xué)隨機事件的概率詳細知識點總結(jié)(存儲版)
【正文】 r為半徑. ③，僅與角的大小有關(guān). ④弧度與角度的換算：360弧度。(2)每名學(xué)生都只參加一個課外小組，? 解(1)由于每名學(xué)生都可以參加4個課外小組中的任何一個，而不限制每個課外小組的人數(shù)，因此共有種不同方法. (2)由于每名學(xué)生都只參加一個課外小組，而且每個小組至多有一名學(xué)生參加，因此共有種不同方法. 點評由于要讓3名學(xué)生逐個選擇課外小組，故兩問都用乘法原理進行計算. 例2排成一行，其中不排第一，不排第二，不排第三，不排第四的不同排法共有多少種? 解依題意，符合要求的排法可分為第一個排、中的某一個，共3類，每一類中不同排法可采用畫“樹圖”的方式逐一排出： ∴符合題意的不同排法共有9種. 點評按照分“類”的思路，“樹圖”是一種具有直觀形象的有效做法，也是解決計數(shù)問題的一種數(shù)學(xué)模型. 例3判斷下列問題是排列問題還是組合問題?并計算出結(jié)果. (1)高三年級學(xué)生會有11人：①每兩人互通一封信，共通了多少封信?②每兩人互握了一次手，共握了多少次手? (2)高二年級數(shù)學(xué)課外小組共10人：①從中選一名正組長和一名副組長，共有多少種不同的選法?②從中選2名參加省數(shù)學(xué)競賽，有多少種不同的選法? (3)有2，3，5，7，11，13，17，19八個質(zhì)數(shù)：①從中任取兩個數(shù)求它們的商可以有多少種不同的商?②從中任取兩個求它的積，可以得到多少個不同的積? (4)有8盆花：①從中選出2盆分別給甲乙兩人每人一盆，有多少種不同的選法?②從中選出2盆放在教室有多少種不同的選法? 分析(1)①由于每人互通一封信，甲給乙的信與乙給甲的信是不同的兩封信，所以與順序有關(guān)是排列。公式C是指組合，從N個元素取R個，不進行排列。Pnm=n!/(nm)!(注：!是階乘符號)。如果左負右正,那么函數(shù)在這個根處取得極小值。⑦。高二數(shù)學(xué)隨機事件的概率詳細知識點總結(jié) 高二數(shù)學(xué)隨機事件的概率知識點總結(jié) 一、事件
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