蘇教版六年級數學教學計劃(存儲版)
【正文】 息提出或解決一些簡單的問題；結合實例，初步認識眾數與中位數的意義，會求一組簡單數據的眾數和中位數，初步體會眾數、中位數和平均數等不同統(tǒng)計量的不同特點。 ⑶切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具；盡可能制作好課件。 ⑴開展幫教結對活動，與后進生家長經常聯系，及時反映學校里的學習情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學習的信心與決心。 。 ⑹介紹課外數學知識與方法，開拓學生的視野，增強學生學習興趣。提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。 教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數和中位數平均數、解題策略的靈活運用。努力提高他們的學習成績。 本班有幾名學困生。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數學的能力，以提高成績。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。因此，讓學生認識這些內容的概念，學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數學活動中來，提高學習效率，激發(fā)學習興趣，增強學習信心。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中，密切數學與生
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