小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 分?jǐn)?shù)教學(xué)掛圖 33月3日3月7日二、圓柱和圓錐圓柱口算卡 43月10日3月14日圓錐教學(xué)掛圖 5三、比例習(xí)題卡 63月24日3月28日三、比例四、確定位置73月31日4月4日四、確定位置五、正比例和反比例教學(xué)掛圖 84月7日4月11日五、正比例和反比例六、解決問題的策略習(xí)題卡 94月23日4月27日七、統(tǒng)計(jì)試卷 104月14日4月18日。重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示
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