第二學(xué)期的德育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)中 第一單元重點(diǎn)是will的將來時(shí)使用。 第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。讓學(xué)生互相交流思想，號(hào)召學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手使學(xué)生更加熱愛生活?！ 〉谑畣卧獓@如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。 在學(xué)習(xí)中滲透，結(jié)合所學(xué)習(xí)的詞匯和句子學(xué)習(xí)進(jìn)行滲透 德育是一種文化教育，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關(guān)的。為此，教師在組織課堂活動(dòng)時(shí)，要多創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學(xué)生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應(yīng)得體的語言和行為規(guī)范。因此，在英語教學(xué)中要特別加強(qiáng)國情教育，愛國主義、集體主義教育。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！ 〉诰艈卧^續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá)，談?wù)撛?jīng)去過的有趣的地方的經(jīng)歷。懂得感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，家人朋友
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