班主任家訪工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長(zhǎng)的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。家訪時(shí)要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。因此，教師家訪前也一定要備好課。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。成功的家訪首先是能讓家長(zhǎng)接納你，信任你。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。 隨著社會(huì)的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。 二、家訪要做好準(zhǔn)備工作 了解學(xué)生 家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的
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