畢業(yè)論文開題報告(存儲版)
【正文】 語言應(yīng)用能力，忽略提高學(xué)生的英語素質(zhì)。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
1．研究的基本內(nèi)容：1. 傳統(tǒng)語法教學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)劣。
四、研究工作進(jìn)度：
五、主要參考文獻(xiàn)：[1]陳林華,袁霽外語教學(xué)與研究出版社,1991上海:上海外語教育出版社, 1997 [3]鄧炎昌3．理清思路，寫出開題報告和論文提綱；4．開始論文寫作，從多角度對英語語法教學(xué)進(jìn)行分析，并提出一些實(shí)用性強(qiáng)的改進(jìn)策略。相反，我們還要適時運(yùn)用、積極運(yùn)用和靈活運(yùn)用。因此就中國學(xué)生而言,希望不學(xué)語法便能牢固地掌握英語,提高其英語運(yùn)用能力是不切實(shí)際的。同樣,在閱讀理解中遇到長句、難句時,他們也不能正確地剖析句型結(jié)構(gòu),只能囫圇吞棗、一知半解、甚至是主次顛倒或完全錯誤。畢業(yè)論文開題報告課題名稱： 論英語語法教學(xué)在英語教學(xué)中的重要性系別：外國語學(xué)院專業(yè)： 英 語 指導(dǎo)教師：*
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