畢業(yè)生個人實習(xí)報告(存儲版)
【正文】 實習(xí)講演份。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛Ｔ趯嵙?xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作當(dāng)真負責(zé)，主動介入企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財務(wù)治理、出產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作，同時當(dāng)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)講演，成績良好。同學(xué)們當(dāng)真的工作立場、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中碰到的題目，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。 實習(xí)單位的指導(dǎo)老師當(dāng)真負責(zé)。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進行了點評。在我們的教授教養(yǎng)計劃中，固然有二年級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強，投入不足。包括畢業(yè)論文也存在這樣的題目?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。 。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。 承認教師指導(dǎo)社會實踐的工作量。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，很多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力耐勞。 總結(jié)交流。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。實習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。 實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計 （）收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。共人。畢業(yè)生個人實習(xí)報告
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