教師實(shí)習(xí)體會(huì)：教學(xué)中多鼓勵(lì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 到很多，我很生氣，所以就想如何立一個(gè)規(guī)矩，所以我決定讓學(xué)生來寫一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，來為自己這個(gè)學(xué)期甚至以后的英語來打一個(gè)藍(lán)圖。這是第一節(jié)課的印象，我感覺我設(shè)計(jì)的還是可以的，讓學(xué)生并不是那么倉(cāng)促的學(xué)習(xí)初一第一節(jié)課，在之后教學(xué)中，我講解速度很慢，學(xué)生們的反應(yīng)還是很積極的，但是在之后的教學(xué)中，課堂氛圍卻有一點(diǎn)沉悶了，然后一直如此，我最痛苦的兩件事就是第一維持課堂紀(jì)律，第二我上課問學(xué)生聽懂了嗎？學(xué)生們啞口無聲。因?yàn)槲覐囊幻麆偵洗笕膶W(xué)生一下
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