教學(xué)工作的優(yōu)秀總結(jié)(存儲版)
【正文】 師生合作，才能很好地完成教學(xué)任務(wù)。這又是為什么呢?是因為這樣就會出現(xiàn)那種“我教你學(xué)，我講你聽”的灌輸式的教學(xué)模式，學(xué)生沒有自主、探究的權(quán)利，也就沒有空間去發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力。落日掛在地平線上，天邊漂浮著幾朵云霞，落光了葉子的老樹上，幾只烏鴉在寒冷中凄涼地啼叫著，這又是多么寂靜的境界啊!在我形象性的語言啟示感召下，學(xué)生既是看畫人，眼見孤村、落日、殘霞，輕煙、老樹、寒鴉的凄涼景象，又是畫中人，感受到蒼茫寂寥?！ 〗處熒鷦有蜗蟮恼Z言能幫助學(xué)生理解抽象的難以理解的課文。說艱巨，是由于在教育教學(xué)的過程中存在著許多不易于完成的所教授的知識和解決的問題?！ ∪缥医虒W(xué)(元)白樸的詩句：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉?！?
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