思想品德教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 于規(guī)范化，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。無備課不進(jìn)課堂，杜絕先講后備現(xiàn)象。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān) 學(xué)習(xí)采用“自主互助學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主要抓好以下幾方面： (1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。實(shí)質(zhì)就是“周周清”。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。自己要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，加大教研教改力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)工作更大成績(jī)，使之成為一名合格的優(yōu)秀中學(xué)政治教師。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究今年的中考說明?！ ?4)每周確定周目標(biāo)，每周實(shí)行周過關(guān)測(cè)評(píng)。在學(xué)校組織的段考、期中考試中，都取得了良好成績(jī)。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。工作不等不靠，主動(dòng)創(chuàng)造性完成。教研組任課教師之間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，借鑒其他教師經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。充分利用課堂、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對(duì)黨的十七大、改革開放三十周年、祖國60華誕、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、建立節(jié)約型國家等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題加強(qiáng)宣傳，配合政治課教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國的深厚感情，逐步培養(yǎng)所教學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。成績(jī)與新課改發(fā)展的教育形勢(shì)要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化?！ 《?、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。思想品德教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇一： 本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心。回顧一學(xué)期來的教育教學(xué)工作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1