巫婆與黑貓大班語言說課稿范文(存儲版)
【正文】 這個活動可根據(jù)幼兒的興趣引發(fā)出更多的延伸內(nèi)容比如； 分組設(shè)計《巫婆的家》 顏色的遐想 創(chuàng)造巫婆 制作《巫婆故事小書》 角色扮演 。 問題導(dǎo)路； 我以一幅黑房子為線索，以開放性問題作導(dǎo)路，問題從表層次到深層次，從感知性提問到創(chuàng)造性的提問。那如何幫助他們層層深入地去體會、去感受呢？教師又是怎樣通過指導(dǎo)策略來了解孩子的學(xué)習(xí)效果呢？本次活動的設(shè)計我們以情感教育入手，將重點放在挖掘作品的內(nèi)涵上，并借助圖書、及顏色的視覺沖擊作為教育的載體，帶孩子們進入一個如“哈里波特”般的魔幻世界。巫婆
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