小學四年級心理健康教育計劃范文(存儲版)
【正文】 的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。應使學生在了解心理學基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此： 不宜過多采用文化課程的講授方式?！ ∽屨n堂豐富多彩，充分調(diào)動學生學習興趣，提高心理健康教育課的效果。 二、工作措施 充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，讓學生們學有所得。教學目的在于輔導學生成功就業(yè)，適應社會環(huán)境，掌握求職技巧?！ ⊥ㄟ^心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展?！ ≌n堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成?！ 《⒔虒W目標 讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康?！ ∷?、教材分析 本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新?！ ∑?、教學進度 周次(日期)教學活動內(nèi)容所需課時 第一、二周(920)呵護呼吸系統(tǒng)二課時 第三、四周(236)預防寄生蟲病二課時 第五周(913)你的文具
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