小學教學計劃三篇(存儲版)
【正文】 講述課文所寫的故事?！ 。?）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思?！ ∪?、教學措施： 準確把握教學目標，不隨意拔高或降低?！ ≈匾晫W習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課后總結，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。【小學教學計劃三篇】 。要讓學生通過觀察學表達，從讀中學寫。初步學習冒號，引號。能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文?！ 】谡Z交際?！ 。?）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。但約有五分之二的同學學習基礎較差，接受能力較慢?！ ∑?、把握教學要求，促進學生發(fā)展。 二、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。 在他人的鼓勵和引導下，能夠積極地克服數(shù)學活動中遇到的困難?！ ∧芨鶕?jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測?！ 〖訌娚蠙C操作指導，尤其注意學生之間的互幫互助。 三、教學目標及要求 情感態(tài)度目標：通過本學期的教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，滲透德育教育，培養(yǎng)學生的審美能力，樹立一定的計算機信息意識。小學教學計劃三篇小學教學計劃 篇1 一、年級學生情況分析 隨著信息化社會的到來，有些學生并不是第一次接觸計算機，據(jù)初步統(tǒng)計家中有計算機的學生很少，平時有機會接觸過計算機的同學更少，通過一年多的學習，學生熟練掌握了開機、關機、鼠標等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技術等的概念，基本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的畫，基本掌握了WORD的有關知識和能力，基本掌握了基本的文件操作。使學生學習PPT的基本使用方法，逐步變興趣為探索的動力，培養(yǎng)學生的觀察能力，感受信息技術在生活、學習、工作中
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1