小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文火燒云課件【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 （二）學(xué)習(xí)第二段 自由讀課文第二段，說說哪部分是寫火燒云顏色的？哪部分是寫火燒云的形狀的？ ?。ㄕn文第二至三自然段是寫火燒云顏色的，四至六自然段是寫火燒云形狀的?！ 。?）指導(dǎo)體會(huì)火燒云形狀變化特點(diǎn)：一是火燒云有各種各樣的開頭一是火燒云開頭變化很快。 作業(yè)：仿照課文觀察朝霞或晚霞，并寫一篇短文?！ 、各組推薦匯報(bào)。） 體會(huì)作者觀察事物的仔細(xì)：寫了大白狗、紅公雞、黑母雞、喂豬的老頭兒、小白豬等?！ ≌n后，請(qǐng)同學(xué)們把剛才說的話整理到筆記本上。 ?。ɑ馃粕蟻砹?，滿天霞光，多新奇呀！多有趣呀！我們要讀出新奇，讀出有趣） ?。ǘ?、二組討論火燒云變化著這部分課文?！ 《?、自讀課文，理清順序?！ 。?）讀通句子，不熟的地方多讀兩邊?！ ∧芰私饣馃频臉幼蛹白兓倪^程?！ ∷?、整體感知 １、那么火燒云有什么特點(diǎn)呢？ 請(qǐng)同學(xué)們自由讀全文，思考?！ 。病⒔翌}?！ 窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 ?。?、你觀察過云嗎？請(qǐng)說說。） ?。?、這一句還寫出了火燒云的什么？ ?。ǚ秶鷱V） ?。贰⒗首x練習(xí)?！ 酒啃W(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《火燒云》課件 教學(xué)目標(biāo)： 能學(xué)會(huì)本課的生字新詞?！ ∫螅骸 。?）、劃出生詞?！ 〉诙n時(shí) 一、檢查朗讀情況，強(qiáng)調(diào)正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 』馃粕蟻頃r(shí)是怎樣的情景呢？ 課文中是寫什么時(shí)候的火燒云？ 文章開篇就點(diǎn)題寫道“火燒云上來了，但緊接著寫的什么？（讀讀、劃劃） 為什么不直接寫火燒云，而要“節(jié)外生枝”
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