小學六年級上冊的美術(shù)教學計劃(存儲版)
【正文】 的過渡時期，欣賞內(nèi)容和設計教學的內(nèi)容在教材中的比重增大。 四、存在問題： 基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降。 三、教學目標 這冊教材分為欣賞、繪畫、工藝三部分內(nèi)容組成。同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系。創(chuàng)作形式上缺乏想象力，一般是比較實際的去描繪事物。 學生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫技巧日漸成熟但同時畫風呆板，喜歡社會生活中流行的“動漫卡通”與教材中倡導的審美意象差異太大。表現(xiàn)和設計 (二)、技能目標分練習和初步學會
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