小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 的過(guò)渡時(shí)期，欣賞內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容在教材中的比重增大。 四、存在問(wèn)題： 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，想象力下降。 三、教學(xué)目標(biāo) 這冊(cè)教材分為欣賞、繪畫(huà)、工藝三部分內(nèi)容組成。同時(shí)本冊(cè)教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識(shí)體系。創(chuàng)作形式上缺乏想象力，一般是比較實(shí)際的去描繪事物。 學(xué)生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫(huà)技巧日漸成熟但同時(shí)畫(huà)風(fēng)呆板，喜歡社會(huì)生活中流行的“動(dòng)漫卡通”與教材中倡導(dǎo)的審美意象差異太大。表現(xiàn)和設(shè)計(jì) (二)、技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1