小學六年級美術教學計劃(存儲版)
【正文】 得帶學習工具，這是需要在今后的教學中改進的二、教材分析我校采用的是教育科學出版社的藝術書籍該教材緊跟義務教育新課程標準，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。探索”四個學習領域中的一個方面。初步了解現(xiàn)代設計基礎知識，具有一定的設計意識。4．運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，進行平面拼貼造型設計。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。三、教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。運用現(xiàn)代化教學手段。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。運用現(xiàn)代化教學手段。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。2．欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。學習淺顯的人物比例，動態(tài)、面部表情畫法為童話故事作插圖。應用”、“欣賞完成任務的措施：認真?zhèn)湔n、上課。第一篇：小學六年級美術教學計劃小學六年級美術教學計劃學生知識能力學習
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