小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文孵蛋原文及教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況， 揭示課題，激發(fā)學(xué)生讀書(shū) 聽(tīng)了你們的介紹，老師覺(jué)得愛(ài)迪生真是個(gè)偉大的人??！可我又想起了愛(ài)迪生小時(shí)候的一件事，而且還是一件傻事，你們想聽(tīng)嗎？ （二）初學(xué)課文，學(xué)習(xí)字詞 學(xué)生試讀課文 小組合作，認(rèn)讀生字 認(rèn)讀檢查利用學(xué)生愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)做游戲的特點(diǎn)， 教師出示一棵“智慧樹(shù)”，學(xué)生從樹(shù)上摘下帶有生字的果子，并把果子貼在寫(xiě)有不同拼音的葉子上。你會(huì)怎樣向爸爸發(fā)問(wèn)呢？ （給學(xué)生分發(fā)雞蛋，在模仿愛(ài)迪生孵蛋的情境中練讀此句?！ ÷?tīng)到愛(ài)迪生的回答，你的第一反應(yīng)是什么？說(shuō)出自己的理由?！ 【毩?xí)正確流利的朗讀課文?！ ∪?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“煩”、“趴”、“溫”、“料”?！ W(xué)生書(shū)空后，自己看書(shū)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，注意三個(gè)一，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！ ^(qū)別形近字便――硬頂――煩題——提那——哪多音字“便”，讀準(zhǔn)音?！ ≌f(shuō)說(shuō)課文講的是一件什么事？ 三、自主交流隨文識(shí)字 自讀1—5自然段，想：愛(ài)迪生是個(gè)怎樣的孩子？師隨機(jī)課件出示帶有生字的詞語(yǔ)，“愛(ài)迪生摔破茶杯碎了問(wèn)題感到不耐煩便那”?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 識(shí)記本課13個(gè)會(huì)認(rèn)的生字，正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)“頂、便、那”3個(gè)生字。” “那么，給鵝蛋加溫，就會(huì)生出小
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1