大班好玩的輪胎說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 。師：小小搬運(yùn)工誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎樣搬運(yùn)輪胎的？一個(gè)人搬運(yùn)輪胎時(shí)哪種方法最省力？請(qǐng)幼兒自由分組玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦筋想出各種玩法，幼兒自由探索輪胎的玩法。注意幼兒的安全?！ ∵@是腳——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飛快的跑。鼓勵(lì)幼兒大膽的嘗試操作與練習(xí)！請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。幼兒自由探索搬運(yùn)“輪胎”的多種方法。為使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、綜合性和實(shí)用性，寓教育于實(shí)際操作和游戲中，我做了以下準(zhǔn)備：準(zhǔn)備輪胎若干、選擇一塊合適的場(chǎng)地?！ 。?）培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)?！ 。?）讓幼兒在玩輪胎的過(guò)程中積極動(dòng)腦想出各種玩的方法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過(guò)與環(huán)境、材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。它是幼兒建構(gòu)知識(shí)的基本方法，是指幼兒動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)，在
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