地震安全應(yīng)急演練總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 校長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作?！ ∪熒鷧⑴c，演練效果呈現(xiàn)良好 在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨著急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。20xx年5月12日下午第二節(jié)課，我校成功進行了地震應(yīng)急疏散演練活動。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。疏散中，學生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學生在疏散時發(fā)生以外。這次演練，進一步增強了學生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認真思考一個問題：災(zāi)難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經(jīng)過思考，當面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生?！ ‘攲W校發(fā)出警報哨聲后，學生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當疏散演練的信號響起，我校611名學生按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。 三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好 這次活動全校共有668生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了3分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊?！ 《?、籌劃緊密，演練方案安全可行 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“xx小學地震應(yīng)急演練活動方案”?！ 榱诉M一步強化師生地震安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生地震安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地?！ ∪绻麡堑廊绻霈F(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學生有秩序地迅速撤離。會上，學校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。下面總結(jié)這次活動存在的問題： 存在的問題與不足：與局應(yīng)急辦的通信不暢通；應(yīng)急物資不夠完善；救護過程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。 按照《x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習方案》文件，及局督導(dǎo)員的安排，6月29日上午09點20分，隨
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