六年級上冊安全教育教案精選3篇(存儲版)
【正文】 解，加深對變質(zhì)食物危害的認識，進一步提高辨別變質(zhì)食物的能力?！ ∑摺嵺`操練，提升能力 找一找：教師出示事先準備的食物（發(fā)硬的面包、發(fā)芽的土豆、新鮮的饅頭、新鮮的牛奶、變味的綠豆湯、一片隔夜西瓜）派學生上臺找出變質(zhì)的食品，并說說自己辨別的依據(jù)。 ?。?）派代表在班上交流：什么是變質(zhì)食物？可以讓學生結(jié)合自己的經(jīng)歷舉出一些變質(zhì)的食物?！ ∷?、教學方法 談話法、自學學習法、實踐演練法、討論法 五、教學準備準備好一些食品（變質(zhì)的和沒變質(zhì)的）?！ 此幤氛f明書，盲目用藥我說不。 五、平安廣角：過期藥品如何處理？割傷了 會處理 教學目標： 知識與技能：明確服藥要注意的事項?！ 《⑵桨仓改希骸 〖彝バ∷幭涞淖饔谩 〖彝渌幱兄v究：外用、內(nèi)服要分開 家庭藥箱常清理?！ 〗虒W重、難點 了解家庭小藥箱備藥的種類，學會簡單的醫(yī)療常識 教學過程 一、閱讀平安故事，明確清理家庭小藥箱的重要性。 說一說。 遵醫(yī)囑用藥
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