八年級(jí)物理下冊(cè)機(jī)械效率教學(xué)反思范文(精選3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)運(yùn)沙子的三種方法展開教學(xué)，讓學(xué)生思考除三種之外你還有什么好方法，來激活課堂氣氛。帶學(xué)生分析相關(guān)例題，也能接受。判斷豎直滑輪組什么力做有用功，什么力做總功，什么力做額外功，這樣做為學(xué)生做作業(yè)做鋪墊。八年級(jí)物理下冊(cè)《機(jī)械效率》教學(xué)反思范文（精選3篇） 八年級(jí)物理下冊(cè)《機(jī)械效率》教學(xué)反思1 機(jī)械效率這節(jié)課，分為3個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)機(jī)械效率，第二課時(shí)機(jī)械效率的計(jì)算，第三課時(shí)機(jī)械效率的測量，第四課時(shí)機(jī)械效率習(xí)題訂正?！ 〉谝徽n時(shí)學(xué)生判斷3副圖中的有用功、額外功、總功。舉到長沙買東西的例子，都能聽懂。 課堂上，我采用提問——思考——實(shí)驗(yàn)——分析——小結(jié)的教學(xué)方法，逐步提出有用功、額外功、總功的概念，然后進(jìn)一步建立機(jī)械效率的概念。由于分層降低梯度，學(xué)生在教師搭橋和引路下，順利實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的飛躍。對(duì)于如何科學(xué)有效地組織探究活動(dòng)以及選擇更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，我還要不斷地去探索?！ “四昙?jí)物理下冊(cè)《機(jī)械效率》
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