【正文】 步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。　　二、基本情況　　教材分析：　　美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修地藝術(shù)文化課程。　　四、方法措施　　加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實嘗試教學(xué)法地教學(xué)。在新舊知識地支持下對所學(xué)知識做到更深層地理解和頓悟?！　∪?、教情分析　　初二現(xiàn)有4個教教班，美術(shù)教習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識，部分教生的美術(shù)特少有所發(fā)展?！　〉谖鍐卧涵h(huán)境藝術(shù)設(shè)計　　了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識，通過瀏覽，體會其實用性和美感，約12課時?！　　　∫弧W(xué)生現(xiàn)狀分析：　　八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　〉谌龁卧窃O(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等?！　⊥ㄟ^欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。 。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)?！　∵M(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。　?。?）單元分析　　第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課?！　∵m時展開比賽，在比中教，教中比，促進(jìn)提高。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組舉動，可用34課時?！　≡O(shè)計應(yīng)用單元：教習(xí)環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計知識，鍛煉設(shè)計思維與動手實踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識?！　「鶕?jù)學(xué)生所學(xué)知識地基礎(chǔ)上，開始新知識地學(xué)習(xí)。通過欣賞不同類型地視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際地范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計地實用性和美感。以學(xué)校總體計劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。　　第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達(dá)為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計。第二單元讀書、愛書的情結(jié)。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)?！　∫曈X傳達(dá)藝術(shù)：學(xué)生體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感受。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，起步慢，因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，使他們在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。　?。?）學(xué)生思想品德目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。但不能因此影響正常的教學(xué)?！　∫恍┦止ふn需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要?！　”緦W(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間、多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強?！　∷?、學(xué)情分析　　本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，有一定的主動性，能做到上課精力集中，獨立完成作業(yè)，這部分學(xué)生不需要教師花費太多的時間?！　　　∫?、教學(xué)目標(biāo)　　欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。美術(shù)基礎(chǔ)也不是很好，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。八年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃2022　　　　美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。　　二、學(xué)情分析：　　本校初二有6個班，學(xué)生大約260人。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。　　(5)積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。　　培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。　　二、教學(xué)學(xué)情分析　　初二共有8個班?！　〉谖鍐卧和ㄟ^對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品?！　　　‰S著課程改革的進(jìn)行，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化?！　∪?、具體工作：　　繼續(xù)加強美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。　　四、教學(xué)過程中的特殊處理　　新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的