【摘要】?-1-?、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1、測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流,國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位,叫國(guó)際單位制(簡(jiǎn)稱(chēng)SI)。2、長(zhǎng)度的單位:在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是米(m),其他單位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。1km=1000m;1
2025-05-13 13:25
【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1——6單元期末復(fù)習(xí)2013-01-16【編者按】教師在備課時(shí),應(yīng)充分估計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能提出的問(wèn)題,確定好重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),和關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際改變?cè)鹊慕虒W(xué)計(jì)劃和方法,滿(mǎn)腔熱忱地啟發(fā)學(xué)生的思維,針對(duì)疑點(diǎn)積極引導(dǎo)。人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1——6單元期末復(fù)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文下復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、
2025-06-09 22:15
【摘要】人教版八年級(jí)物理功教案 人教版八年級(jí)物理功率教案1 杠桿(第一課時(shí)) (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)認(rèn)識(shí)杠桿,能從常見(jiàn)的工具和簡(jiǎn)單機(jī)械中識(shí)別杠桿。 (2...
2024-12-06 03:53
【摘要】人教版八年級(jí)物理功率教案 人教版八年級(jí)物理功率教案1 電學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解簡(jiǎn)單電路在生活中的運(yùn)用實(shí)例、 2、會(huì)根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn),分析簡(jiǎn)單電路的結(jié)構(gòu)、 ...
2024-12-06 03:55
【摘要】光現(xiàn)象知識(shí)梳理光源光的直線傳播光的傳播特點(diǎn)、光速實(shí)例及應(yīng)用顏色色光光現(xiàn)象顏料光的反射光的反射定律
2025-06-07 14:48
【摘要】人教版八年級(jí)物理教案 人教版八年級(jí)物理教案1 ;知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 ,理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度概念。 、公式及其單位。能用速度進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 。 運(yùn)動(dòng)圖像:...
【摘要】1.知識(shí)與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的●能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)●能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算●知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別單元重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)以及在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要選擇參照物速度的計(jì)算使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間
2024-12-16 10:14
【摘要】物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)(筆記)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1、長(zhǎng)度單位:長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米,符號(hào)m。常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位還有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)2、換算關(guān)系:1km=103m;1dm=10-1m;1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m3、長(zhǎng)度的測(cè)量工具:刻度尺。使用方法
2025-08-05 01:42
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)總結(jié) 八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期任教八年級(jí)二班的物理課程,使用的是人教版的新教材。新的教材內(nèi)容提出了新的目標(biāo)和要求,要有新的教學(xué)理念,我在教學(xué)中,注意全面提高全體...
2025-09-24 19:19
【摘要】1.聲音的發(fā)生和傳播發(fā)生體在振動(dòng)——實(shí)驗(yàn);聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì):一切固液氣;真空不能傳聲聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的,固體中速度液體中速度氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升回聲——回聲所需時(shí)間和距離;應(yīng)用計(jì)算——和行程問(wèn)題結(jié)合2.音調(diào)、響度和音色客觀量——頻率(注意人聽(tīng)力范圍和發(fā)聲范圍)、振幅主觀量——音調(diào)、響度(高低大小的含義);
2025-04-16 23:09
【摘要】采區(qū)變壓器的選擇變壓器的型號(hào)選擇在確定變壓器型號(hào)時(shí),應(yīng)考慮變壓器的使用場(chǎng)所、電壓等級(jí)和容量等級(jí),還應(yīng)考慮巷道斷面、運(yùn)輸條件、備品配件來(lái)源等因素。一般在變電硐室內(nèi)的動(dòng)力變壓器,選擇礦用一般型油浸變壓器。為了供電經(jīng)濟(jì)性,應(yīng)盡量選用低損耗變壓器。故選用礦用變壓器KS11。變壓器臺(tái)數(shù)確定對(duì)采區(qū)變電所一臺(tái)變壓器滿(mǎn)足要求時(shí)盡量選一臺(tái)。如需采用多臺(tái)變壓器時(shí),最好不采用幾個(gè)工作面共用一臺(tái)變壓器的供電方式。如采區(qū)
2025-06-07 15:59
【摘要】八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教案【實(shí)驗(yàn)課題】實(shí)驗(yàn):用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度(一)教學(xué)目的、靈活地使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,并能正確地記錄測(cè)量結(jié)果。,嚴(yán)肅認(rèn)真、勤于思考的良好習(xí)慣。(二)教具刻度尺、細(xì)銅絲(、長(zhǎng)30厘米左右),另外讓學(xué)生自備鉛筆、作業(yè)本、書(shū)本、硬幣等器材
2025-04-16 22:14
【摘要】第一章聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié):聲音的產(chǎn)生與傳播一:聲音的產(chǎn)生重點(diǎn)定義:1 聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的2 振動(dòng)可以發(fā)聲要點(diǎn):1 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)2 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的3 發(fā)生物體的振動(dòng)停止,發(fā)生也停止疑點(diǎn):1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),固體,液體,氣體都可以因振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。2“振動(dòng)停止,發(fā)生也停止”不同于“振動(dòng)停止,發(fā)生也消失”。振
2025-04-04 02:07
【摘要】第一章聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)回聲測(cè)距離:2s=vt第一節(jié):聲音的產(chǎn)生與傳播一:聲音的產(chǎn)生重點(diǎn)定義:1 聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的2 振動(dòng)可以發(fā)聲要點(diǎn):1 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)2 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的3 發(fā)生物體的振動(dòng)停止,發(fā)生也停止疑點(diǎn):1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),固體,液體,氣體都可以因振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。2“振動(dòng)停止,發(fā)生也停止”不同于“
2025-06-07 15:23
【摘要】第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【知識(shí)與技能】1.會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。2.知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。3.體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法?!具^(guò)程與方法】1.討論法:引入學(xué)生感興趣的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)生的積極討論,引起學(xué)生對(duì)問(wèn)題的關(guān)注,提高學(xué)生的興趣,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2.實(shí)踐法:通過(guò)學(xué)生的親自實(shí)踐,學(xué)會(huì)測(cè)量工具的正確使用。
2025-05-07 22:00