二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 ?。ㄈ┙虒W(xué)的重點、難點 教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程?！ “盐战虒W(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法?！ ±斫獗兜囊饬x?！ ≡诰唧w活動中，體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性?！ 。ㄈ⒔鉀Q問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。班上大多數(shù)學(xué)生的家庭環(huán)境水平相當(dāng)，但有極少部分的學(xué)生家庭仍然十分困難，因為困難，家長們就需要花大量的時間賺錢來維持生活，而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了不可避免的影響。 把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法。使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學(xué)生親自看一看,比一比,量一量等實踐活動中,了解1厘米、1米的實際長度。重點是使學(xué)生初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱。”、amp。重點是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念。難點是使學(xué)生熟記7amp。難點是讓學(xué)生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。 二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇5在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力。認(rèn)識東、南、西、北等方向，從不同方位觀察同一種物體，描述物體所在的方向?！ ÷?lián)系生活實際認(rèn)識時、分、秒，初步具有1小時之內(nèi)時間長短的觀念，知道1時=60分、1分=60秒，能說出并會記錄鐘面上的時間。 ?！ 【?~9的乘法口訣，熟記乘法口訣，熟練地運用乘法口訣求商，會寫乘、除法算式，會進(jìn)行連乘、連除和乘除混合運算。時、分、秒的認(rèn)識。難點是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問題的意識?！ ?七)、統(tǒng)計 本單元是在一年級學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計圖表的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表?！?的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)9的乘法口訣。 (五)、觀察物體 本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。難點是amp。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識,通過動手操作加強(qiáng)對算理的理解。難點是讓學(xué)生認(rèn)識線段,了解線段的特征?！ ∽⒁膺x取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗?？傮w男生較女生活躍?！ ∫鹬貙W(xué)生，注重學(xué)法滲透?！ 〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性?！ 〗?jīng)歷乘法口訣的編制、應(yīng)用過程，發(fā)展初步的歸納、概括能力?！ ∧鼙嬲J(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀?！ ∷?、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 ?。ㄒ唬?、知識和技能方面 結(jié)合具體情境理解乘、除法的意義，知道乘、除算式中各部分的名稱?！ ∽⒁膺x取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)?！ 〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀 數(shù)學(xué)思考方面 能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息解釋，并初步學(xué)會用具體的`數(shù)據(jù)，描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。不等式在整個高中數(shù)學(xué)中是一個重要的工具，是培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力的強(qiáng)有力載體?！ ?1)在比較鑒別中，提高觀察的準(zhǔn)確性和完整性?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的思維能力。做到記憶準(zhǔn)確、持久，用時再現(xiàn)得迅速、正
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