二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)辨認(rèn)方向教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 五、 作業(yè) 觀察自己的校園里有什么建筑，并記住他們的位置方向，制作一張平面示意圖。 三、 復(fù)習(xí)鞏固、靈活運(yùn)用 完成淘氣給我們出的題目?！ 。?）、引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分“東面和北面之間”與“東面和北面中間”有什么不同。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《辨認(rèn)方向》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《辨認(rèn)方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《辨認(rèn)方向》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)下冊(cè)第三單元方向與路線的第一課時(shí)辨認(rèn)方向 教學(xué)目標(biāo)： 借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 探索新
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