九年級物理上冊初識家用電器和電路教學設計(存儲版)
【正文】 ，知道通路、斷路和短路，了解短路的危害?！ 】傊Ｍㄟ^對課程標準、教材、學生、執(zhí)教者本身盡可能多的認識，確定合理的教學目標，采用科學嚴謹?shù)慕虒W設計，充分發(fā)揮教師促進者、引導者、組織者、合作者的角色功能，促進、引導、組織學生去自主學習、合作討論、探究發(fā)現(xiàn)，通過與學生的合作，促使培養(yǎng)學習電學的興趣?！ 「鶕?jù)課程標準和教材、學生、教師的實際情況，從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀目標”三個方面，確定以下導學目標： ?。骸 ≈离娫词悄艹掷m(xù)供電的裝置，了解直流電源和交流電源 初步認識家用電器?！ 。?）生活經(jīng)驗。斷路狀態(tài)中，電路可能是某處接觸不良，導致斷路的，教師在教學過程中利用學生的疑惑，帶著問題去找簡單故障，同時引導學生初步電路中形成電流的條件?！ ”竟?jié)內容主要讓學生在活動中初步認識電路的基本元件組成及各組成元件的作用，教學中讓學生在活動中去感受各元件的作用，注重過程和方法的滲透。家用電器、電源的能量轉化和“手電筒”部分，呈現(xiàn)生活真
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