七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，使其冒尖。 二、教材及課標(biāo)分析 第一章有理數(shù) ，. ，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法. 、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，. ，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算(以三步為主).通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，. 第二章一元一次方程 “把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步. 、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法. (使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想. “找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想. ，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問題的基本過(guò)程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問題、解決問題的能力. 第三章圖形認(rèn)識(shí)初步 ，體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系. (直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形。能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息. ，初步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想. ，會(huì)用表格整理數(shù)據(jù). 、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用. ，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算器處理運(yùn)算的優(yōu)越性. 、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的
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