繪制與編輯圖形最新說課稿(存儲版)
【正文】 生回答，之后再問學生，現(xiàn)在電視上有很多類似的選秀節(jié)目，同學們還知道那些呢？學生回答后老師肯定、贊揚學生的平時關(guān)注實事，總結(jié)前面我們說到的都是一些競賽節(jié)目，那么大家是否知道他們的比賽規(guī)則是怎樣的？根據(jù)學生的回答，教師總結(jié)出一些常用的賽制：淘汰賽、循環(huán)賽、佩寄賽、混合賽制、復活賽、附加賽。 六、板書設(shè)計 借用PPT課件進行本課內(nèi)容板書，強化圖文混排的重點步驟和注意事項，通過文字圖表的布局給學生以知識和美感 七、教學效果分析 本次說課為課前說課，由于沒經(jīng)過實踐檢驗，在課程實施過程中可能會出現(xiàn)一些問題。 。 活動四：任務后期實施（3課時） 給學生下發(fā)工作頁，上面有比賽方案模板、流程圖樣本和word2007自選圖形的知識講解，要求學生學生分組在計算計機房實施任務； 任務實施過程中教師觀察指導，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題幫助學生解決監(jiān)控任務執(zhí)行過程，由于任務是綜合練習可能會遇到之前的知識點學生沒有完全掌握這就要老師采用演示法復習回顧統(tǒng)一講解； 下課之前教師通過機房管理軟件回收學生任務成果。 本次任務分為五個活動，活動一，學生在教師的組織下學習關(guān)于比賽賽制的內(nèi)容，以期在了解之后進行項目更明確；活動二，各組學生角色扮演接受任務并合理分工，達到每位同學都有事做；活動三，組長組織討論，完成自己組的初期策劃，要求每位同學都提出自己的意見；活動四，學生到機房實施任務，過程中學習繪制與編輯圖形的知識；活動五，教師組織展示評價并評選，給優(yōu)秀者發(fā)獎品提高積極性。為此，我結(jié)合任務特點和學生的情況，采用角色扮演法、任務驅(qū)動法、卡片教學方法、張貼板教學法、分組教學法等行動導向教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，引導學生通過自主學習、分組討論，分工完成工作任務，使學生進入工作狀態(tài)動用一切可動用的資源達到工作目的。 能自學自選圖形的使用方法并用自選圖形繪制比賽流程圖。郵件標題格式“ [球賽應征]XX班XXX ” 截止時間為12月6日，歡迎大家踴躍投稿。《繪制與編輯圖形》最新說課稿 一、說教材 （一）教材分析 《繪制與編輯圖形》是中國勞動社會保障出版社出版的《中文版word2007基礎(chǔ)與
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