領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實(shí)踐三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 義、享樂(lè)主義、奢糜之風(fēng)四風(fēng)，是抓作風(fēng)建設(shè)的切進(jìn)點(diǎn)，那末學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，則是更好地固本培元。三嚴(yán)三實(shí)的實(shí)質(zhì)，一樣是為民務(wù)實(shí)清廉。對(duì)比焦裕祿同道捫心自問(wèn)，我們是否是應(yīng)當(dāng)感到酡顏心跳?為民務(wù)實(shí)清廉，應(yīng)當(dāng)成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀。同時(shí)，以學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)為載體深化第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作，從嚴(yán)從實(shí)推動(dòng)深化整改。要著眼于真抓實(shí)干，向焦裕祿同道看齊，帶頭踐行三嚴(yán)三實(shí)，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行?dòng)帶動(dòng)黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實(shí)際成效取信于民。就細(xì)照而言，就是要見(jiàn)賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來(lái)好好照一照自己，捫心自問(wèn)有無(wú)像焦裕祿那樣在群眾最困難的時(shí)候出現(xiàn)在群眾眼前?有無(wú)像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有無(wú)像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。在查擺題目、展開(kāi)批評(píng)中，要以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡，牢牢圍繞三嚴(yán)三實(shí)要求，對(duì)比檢查思想境地、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)四風(fēng)方面的突出題目，認(rèn)真展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)。他面對(duì)蘭考自然災(zāi)難肆虐和貧困落后的面貌，一開(kāi)始就立下拼上老命大干一場(chǎng)，決心改變蘭考面貌的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深進(jìn)調(diào)研，短時(shí)間內(nèi)就基本把握了內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實(shí)施了治理三害的正確決策。他夸大，從貫徹黨的群眾線路的角度看，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同道心中裝著全體人民、惟獨(dú)沒(méi)有他自己的公仆情懷，凡事探求就里、吃他人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的求實(shí)作風(fēng)，敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難眼前逞英雄的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、任什么時(shí)候候都不弄特殊化的道德情操。學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō)：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持把戰(zhàn)勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為蘭考長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。他說(shuō)：“我們要有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦
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