風(fēng)險隱患識別、評價、控制管理制度與風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃匯編(存儲版)
【正文】 各單元或各系統(tǒng)的工作活動和任務(wù)中的危害因素的識別，并分析其產(chǎn)生方式及其可能造成的后果。語綜合治理授課人二、車站級危險源辨識工作小組小組成員：2負(fù)責(zé)指定危險源的辨識、評價及更新計劃，組組織實施；3負(fù)責(zé)對危險源的辨識、評價、風(fēng)險控制方法進行培訓(xùn)；4指導(dǎo)和監(jiān)督各部門的危險源辨識、評價和風(fēng)險控制；5進行危險源、風(fēng)險的匯總。組一級重大危險源可能引起道路交通重大及以上事故的。五、危險源分類生產(chǎn)工作過程的危險、有害因素包括惡劣天氣、道路狀況、車輛車況、設(shè)施設(shè)備、違法違章操作等。公司所有人員車輛、設(shè)備設(shè)施、乘客、以及從事道路活動的車輛、人員和環(huán)境。風(fēng)險評價評價風(fēng)險程度并確定其是否在可承受范圍安全免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)（不可接受的風(fēng)險得到有效控制）?？扇菰S（接受）風(fēng)險是指組織經(jīng)過努力將原來較大的風(fēng)險變成較小的可以被組織接受的風(fēng)險。風(fēng)險是“損失發(fā)生的不確定性”，安全生產(chǎn)中的風(fēng)險特指危害（可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其組合之根源或狀態(tài)）發(fā)生的可能性與后果的組合。識別危險源的存在并確定每個危險源特性的過程。危險時間：2013年2月6）、生產(chǎn)系統(tǒng)安全要素管理（）2）、風(fēng)險預(yù)控體系的的準(zhǔn)備與體系策劃（）王白洪偉，崗位員工要積極參與風(fēng)險評價和風(fēng)險控制工作。四、評價時機常規(guī)活動每年一次，非常規(guī)活動開始之前。常用的方法有工作危害分析法和安全檢查表分析法等。、設(shè)計和建設(shè)、投產(chǎn)、運行等階段；；；；、產(chǎn)品的運輸和使用過程；、設(shè)備、車輛、安全防護用品；，包括違反安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度；、廢棄、拆除與處置、地震及其他自然三、評價方法可根據(jù)需要，選擇有效、可行的風(fēng)險評價方法進行風(fēng)險評價。預(yù)危險性分析步驟：(1)收集裝置或系統(tǒng)的有關(guān)資料，以及其他可靠的資料，知道過程所包含的信息應(yīng)包括：①主要設(shè)備的工藝參數(shù)；②主要設(shè)備的類型③設(shè)備的基本操作說明書；④防火及安全設(shè)備；(2)識別危險、有害因素；(3)識別轉(zhuǎn)化條件，即研究危險、有害因素轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿?或災(zāi)害)的必要條件；(4)然后分析每種事故所造成的后果，這些后果表示可能事故的最壞的結(jié)果；(5)確定風(fēng)險度(風(fēng)險等級)；(6)建議消除或減少風(fēng)險控制措施。以各單位負(fù)責(zé)人為組長，成員為技術(shù)人員、班組長、崗位職工代表。徐大釗拜建軍代亞民二：培訓(xùn)成員3）、風(fēng)險預(yù)控體系的管理（）7）、綜合管理（）2013危險是指系統(tǒng)中存在導(dǎo)致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。危險源（危害）：危險源是指可能造成人員傷害、疾病、財產(chǎn)損失的根源或狀態(tài)。危險源辨識公司范圍內(nèi)生產(chǎn)及服務(wù)中的危險源按照影響范圍分為道路篇三：危險源及風(fēng)險控制培訓(xùn)計劃組長：車站站長3根據(jù)評價結(jié)果對存在二級、三級風(fēng)險的危險源制定管理標(biāo)準(zhǔn)煤礦本質(zhì)安全管理體系授課目的：通過培訓(xùn)使安全生產(chǎn)管理者掌握辨識危險源的方法，能夠正確、全面的辨識各崗位的危險源、進行風(fēng)險評估，會正確的填寫風(fēng)險表，制定和落實控制風(fēng)險
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