領導黨員干部三嚴三實學習心得體會與領導干部“三嚴三實”專題教育黨課輔導報告匯編(存儲版)
【正文】 ”是我們黨的核心價值、獨特優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)，是內(nèi)在要求，重點指向主觀世界改造；“三實”是我們黨的思想路線、宗旨要義、經(jīng)驗總結，是行為取向，重點指向客觀世界改造?！叭龂廊龑崱笔且粋€嚴密統(tǒng)一的整體，相輔相成、共為一體、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的辨證統(tǒng)一、改造主觀世界與改造客觀世界的辨證統(tǒng)一、內(nèi)在嚴格自律與外在嚴格約束的辨證統(tǒng)一，彰顯著馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映了新形勢下黨的建設的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求。我們要按照省委書記李鴻忠對“三嚴三實”的18條高度概括，把每一“嚴”、每一“實”都貫徹好、落實好、執(zhí)行好和體現(xiàn)好。我們要把深入學習習總書記系列重要講話作為學習教育的重中之重，做到學而信、學而用、學而行。苗栽不實則亡，樹植不深則枯，萬事嚴中求。要強化制度的剛性約束，進一步增強制度的執(zhí)行力，出臺一個就執(zhí)行好一個，做到令行禁止，決不允許搞“陽奉陰違、上有政策、下有對策”。開展“三嚴三實”專題教育，關鍵看局領導干部做得怎么樣干得怎么樣。同志們，開展“三嚴三實”專題教育，意義深遠、責任重大。風成于上，俗化于下。開展“三嚴三實”專題教育，既靠自律，更要靠他律，要二者結合，在實踐基礎上推進制度創(chuàng)新，探索建立踐行“三嚴三實”的制度機制。既要解決共性問題，也要解決個性問題；既要解決表象問題，也要解決深層次問題；既要解決現(xiàn)實問題，也要解決遺留問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。開展“三嚴三實”專題教育，要用好思想建黨這個傳家寶，在學習教育上下足功夫、花足力氣，補好思想之課，補足精神之鈣，清除精神之霾，以思想自覺引領行動自覺。最后，我就開展好專題教育提幾點要求。做人要實是根本，強調(diào)的是對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！叭龂廊龑崱迸c中華民族文化血脈息息相通，是黨中央在全面深化改革開局之年、加強作風建設取得階段性成效的關鍵時期，向全黨發(fā)出的深入推進作風建設的新時期動員令。以江澤民為代表的第三代領導集體對黨的作風建設的各個方面作出了全面要求，提出了共產(chǎn)黨員尤其是領導干部要加強黨性鍛煉、全黨要講學習、講政治、講正氣等一系列重要思想。與此同時，我們還要把“三嚴三實”落實到黨員干部的教育培訓、選拔任用、監(jiān)督管理中，引導推動全局黨員干部進一步增強“為民務實清廉”意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力懲治庸、懶、散、混等不良現(xiàn)象，真正把那些有激情、有作為，敢拼敢闖、敢抓敢管的優(yōu)秀干部選拔任用起來，全力打造一支素質(zhì)高、能力強、作風硬、講政治紀律和政治規(guī)矩的機關后勤干部隊伍。但需要看到的是，“四風”具有頑固性和反復性，樹倒根還在，“四風”病灶有的還沒有完全消除。第二，開展“三嚴三實”專題教育，是講規(guī)矩守紀律的重要保障。首先，我談談對開展“三嚴三實”專題教育的認識。領導干部“三嚴三實”專題教育黨課輔導報告黨的十八大以來，習總書記多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。市委第十七督導組到會作指導。領導黨員干部三嚴三實學習心得體會與領導干部“三嚴三實”專題教育黨課輔導報告匯編第 14 頁 共 14 頁領導黨員干部三嚴三實學習心得體會2月15日，xx局召開深入開展三嚴三實和忠誠干凈擔當專題教育動員大會，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和省、州、市相關精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，安排部署xx局專題教育活動。會上，局黨委要求全局廣大黨員特別是副科以上領導干部進一步統(tǒng)一思想，充分認識開展三嚴三實和忠誠干凈擔當專題教育的重要意義，突出重點，扎實推進三嚴三實和忠誠干凈擔當專題教育活動；切實強化領導，有力保障專題教育健康有序開展，統(tǒng)籌兼顧，努力開創(chuàng)全xx事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展新局面。四、要把深入開展專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統(tǒng)籌推進落實，強化督促檢查，注重輿論宣傳，確保專題教育取得實效，著力建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1