重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期綜合檢測(cè)試題-北師大版(附答案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_________的境界??！閱讀理解。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫(xiě)作文： 《少年閏土》寫(xiě)了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。 2．C5. 純真的友誼，述說(shuō)著人間互相關(guān)愛(ài)的溫情。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。5. “當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。 那一天，每當(dāng)我說(shuō)完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。我便自顧自地說(shuō)下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽(tīng)著。 以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對(duì)____________________________之情；文字中有“畫(huà)”：“你好，清涼的_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫(huà)面配上一個(gè)標(biāo)題《 》；文字中有“理”：“如果無(wú)法在這種_________中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就_________了。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。秋天，是小島上最美的時(shí)光。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)：________________________________________。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí)，父親就會(huì)給我（ ），讓我認(rèn)清自己。 )頁(yè)。這位本來(lái)專功跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。 __________________________________________電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識(shí) __________________________________________說(shuō)到曹操，曹操就出現(xiàn)在你的面前。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞我們坐在（ ）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）我會(huì)選詞填空。小銘姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。（指活潑、富有生氣的少年）選詞填空。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也極力反對(duì)。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返?！拔宋宋恕睅字磺趧诘男∶鄯滹w來(lái)了。 我愛(ài)山菊花的美和香，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的精神。 居里幾乎是_________的人。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識(shí)到，我是不可能得到回音的。人間的溫情跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。從中我感悟到_____
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