豫教版20xx年小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期自我檢測(cè)試卷-附答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （1）認(rèn)為 另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。2．這則故事給我們的啟示是說明社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。4.③：母親對(duì)子女那份濃濃的愛意，總是把最好的留給子女，就像在子女的心田灑上了陽光示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng) 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。第一個(gè)“清涼”的意思是母親被子的溫度。 4．C三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。（60字左右） 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文： 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來?！彼煨惺信裕献佑宙覟橘Z人衒（xu224。從此有人指定事物叫他寫詩(shī)，他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。B．不會(huì)掙錢”他通過這些話諷刺了對(duì)手什么？（ B．明天的會(huì)，你不去不好。 。 _________________________________________________________________________火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填在下面的括號(hào)里。 （請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 ）（）（（3）最近，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進(jìn)行了（ ）?！耙浴钡囊馑际牵? ）?！?請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的理解。C．我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥彷徨流浪。 ）。你怎么看這個(gè)問題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。曰：“泯然眾人矣。 我聽說這件事很久了?！彼炀友?。1．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個(gè)成語是_________________。 陽光地帶 春季的一天中午，我上班回到家。 我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。仿照第8自然段畫線句子的句式，補(bǔ)寫兩句省略的內(nèi)容。寫出對(duì)題目“陽光地帶”的理解_______________
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