教育局基礎教育科工作計劃范文與教育局學科建設活動計劃匯編(存儲版)
【正文】 務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內容。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。進一步完善推進機制、優(yōu)化實施策略，注重專業(yè)引領、加強區(qū)域交流，務求改革創(chuàng)新、形成課改成果。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。4．XX年12月，兩區(qū)中學組第四屆“接力杯”教學競賽。4每個學校每學期上一堂英語教學錄像課，并將光碟交區(qū)教研室備案，將擇優(yōu)向市教研室推薦，在全市范圍內形成精品課向全市開放。2每人在本學年完成一個教學案例（一堂課的全過程記錄與反思。，九年級教學調研。進一步加強校外教育的工作指導，完善和推進青少年校外活動場所和中小學生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設水平，使之真正成為學生綜合實踐活動和思想道德建設的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實踐基地作出努力。，全面提高質量。，減負增效。重視德育課程建設，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質教育實踐基地的育人作用。義務教育階段學校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性。殘疾兒童、%，鞏固率99%以上。初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100%、%、%。進一步落實《江蘇省中小
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