教育局創(chuàng)先爭優(yōu)動員會議紀要與教育局創(chuàng)建品牌機關發(fā)言材料匯編(存儲版)
【正文】 使廣大機關干部的思想認識得到升華，進一步增強了公仆意識、生本意識和服務意識。工作作風的轉變，服務機制的完善，使品牌機關創(chuàng)建活動發(fā)揮了應有的效應，帶來了我縣教育工作的新氣象。在創(chuàng)建活動中，我局從實施素質教育基本要求出發(fā)，從辦學體制、管理體制和課程體系等多方面首先進行突破，大力倡導“主體性教育”和“探究式學習”，不斷提高教育質量和教育教學水平，廣大教育工作者以新的教育教學理念，進一步豐富了教書育人、管理育人、服務育人的內涵。二是繼續(xù)下大力氣推進素質教育，改善優(yōu)化學生的學習環(huán)境，完善以學生為中心的教育理念，落實學生的主體地位，以促進學生的全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，機關面貌的轉變帶動了學校面貌的轉變，各中小學校長從機關干部身上汲取了營養(yǎng)，自覺為自己“充電”，堅持依法制校，以德育人，以德修身，促進了良好的校風、教風、學風的形成。為破除“衙門”作風，進一步增強服務意識，我局實施了領導包片、科室包校制度，機關干部定期深入學校，與教師平等對話，解決疑難，指導工作，大興調研之風，掌握第一手資料，有的放矢地開展工作。教育局創(chuàng)建品牌機關發(fā)言材料首先，統(tǒng)一思想，強化服務理念。要采取召開座談會、交流研討、經常性督查、隨機抽查等方式，了解和掌握活動進展情況，總結推廣經驗做法，研究解決遇到的問題，推動活動健康開展。各級黨組織負責本單位的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要成立活動領導小組，構建黨委（總支、支部）統(tǒng)一領導、組織部門和宣傳部門共同負責、相關部門參與指導的工作機制。同時，要借鑒在學習實踐活動中廣泛吸引群眾參與的做法和經驗，深入發(fā)動、積極組織群眾參與。師德標兵”等活動發(fā)揮黨員作用，努力提升教育質量和服務水平。四是評選表彰，激勵先進階段，（時間為XX年6月到7月），主要任務是做好先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的推薦、考核、審定、公示和表彰工作。各級黨組織和廣大黨員干部，都要緊緊圍繞這一中心和大局，緊密結合本單位本部門工作實際，認真謀劃、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展優(yōu)勢，把黨的組織資源轉化為科學發(fā)展資源，把黨的建設成果轉化為科學發(fā)展成果?！皩W先進、比創(chuàng)新、看實效”提出兩年多來，局黨委團結帶領局屬廣大黨員干部群眾真抓實干、開拓進取，在推進我市教育事業(yè)科學發(fā)展的征程上邁出了堅實步伐，取得了顯著成就。中央和省委高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，4月6日、30日先后召開了重要會議，下發(fā)了重要文件，作出了重要部署。教育局創(chuàng)先爭優(yōu)動員會議紀要與教育局創(chuàng)建品牌機關發(fā)言材料匯編第 11 頁 共 11 頁教育局創(chuàng)先爭優(yōu)動員會議紀要這次會議的主要任務是，學習貫徹全市深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員部署會議精神，按照局黨委要求，對我局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行動員安排。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上強調，要廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。（三）從堅持“學比看”、推動全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的高度，充分認識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的緊迫性。局黨委立足“走在
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